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第8章 生理历程（第4页）

yan

mei

老师。

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（94）【朋友】：和

zhong

zhi

一起学骑车。

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（94）【不当交流】：和

hong

huo

交谈后，向其索要不该要的东西，对方没给。

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（94）【求知】：热爱科学，平时会看

san

ge

高中的书或者

si

ge

初中的书以及家里的其他书籍。

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（95）【求知】：求知欲特别强烈，甚至到了快把自己“逼疯”的程度，一心想从科学中找寻关于自己和世界的答案。

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（95）【求知】：四年级的时候向

san

ge

请教化学问题，有次在课堂上看高中化学书还被老师拿走了。

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四年级（95.7）【不良行为】：小学四年级夏天在养牛屋里洗澡时，偶然发生了某个不该有的行为，之后心里对此有了些异样的感觉。因为从小就有类似情况，导致身体出现了发育方面的问题，比如某个部位比较短小等情况。

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（95）【求知】：最开始是出于好奇开始学习阅读，结果发现更多不懂的东西，尝试去看一些高深难懂的内容自己琢磨理解，进而感叹世界的奇异以及自身存在的种种疑问，比如会思考世界为什么是这样而不是那样的问题。

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（95）【感悟分析】：曾在一个胡同里跑步时，对时间片段及组合形式有了独特的感悟。

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（96）【求知】：当时心里有着疑问：世界为什么是这样而不是那样呢？

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